بطاقة ملاحظة سلوكية للطالب/ الطالبة من قبل المعلمين
اسم الطالب المرشح
رقم هوية الطالب
نوع الهوية
اسم مدرسة الطالب
تاريخ الميلاد
الصف الدراسي الحالي
المدينة
جوال الطالب
العنوان
بريد الطالب الإلكتروني
اسم المعلم
المقررات التي درسها للطالب
طريقة الاتصال بالمعلم (جواله، تلفون المدرسة،...الخ):-
جوال ولي أمر الطالب
بريد ولي أمر الإلكتروني

عزيزي المعلم عزيزتي المعلمة

تحتوي هذه البطاقة على مجموعة من الخصائص التي قد يكون لها ارتباط بسلوك الموهوب، 

يرجى التكرم بقراءة كل سمة بتأن، ومن ثم الحكم على مدى تواجد أو ظهور هذه السمة لدى الطالب/الطالبة، وإعطاء تقدير لها وذلك من خلال وضع إشارة أسفل التقدير المقابل للسمة، فإذا كانت السمة تظهر:

-         بشكل دائم، ضع إشارة (x) أسفل (دائماً).

-         بكثرة، ضع إشارة (x) أسفل (كثيراً).

-         قليلاً، ضع إشارة (x) أسفل (بدرجـة متوسطة).

-         أحياناً، ضع إشارة (x) أسفل (بدرجة قليلة).

-         لا تظهر مطلقا، ضع إشارة (x) أسفل (لا تظهر أبداً).

 

ملحوظات مهمة:

·         الحكم هنا مبني على تقديراتك الشخصية وملاحظتك للطالب/الطالبة على مدى زمني طويل نسبياً.

·         لا توجد إجابة صحيحة وأخرى خاطئة، الأصل هنا أن تضع ما تعتقده صحيحاً.

·         نتائج هذه البطاقة ستقود إلى فهم أفضل للطالب/الطالبة مما سيساعد على توجيهه إلى البرامج الأكثر مناسبة له، ولن يكون لها تأثير سلبي على ترشيحه لبرامج موهبة.

 

مع خالص الشكر لجهودكم


سلوك الموهوب
 لا تظهر أبداًقليلامتوسطةكثيرًادائمًا
لديه اهتمامات متنوعة
يقضي وقتًا طويلاً في الأعمال التي يهتم بها
لا يحتاج إلى قدر كبير من التوجيه الخارجي أثناء التعلم
لديه ميل قوي للتساؤل عن الأشياء
يستمتع بتعلم الأشياء والموضوعات الجديدة
لديه ميل قوي للقراءة في موضوعات متنوعة
لديه ثروة لغوية كبيرة ومتطورة
ملاحظ جيد لما يدور حوله
لديه ذاكرة ممتازة
يتعلم الأشياء الجديدة بسرعة وكفاءة
يظهر قدرة عالية على التفكير المنطقي
يهتم بالقضايا العامة لمجتمعه
لديه ميل قوي للعب دور القائد في الأنشطة
يظهر مستوى مرتفع من الاستقلالية
يؤدي عمله بنشاط وهمه عالية
لديه قدرة عالية على قيادة زملائه في الفصل
لديه حس فكاهي
لديه خيال واسع
يقدم إجابات غير تقليديه للأسئلة
يتقبل نقد الآخرين ويرحب به
لديه قدرة على توليد أفكار كثيرة
يحب اللعب مع أفراد أكبر منه سناً
يحكم على الأشياء ( أو يقيمها بناء على معايير علمية أو موضوعية)
لديه قدره عالية على التخطيط
لديه قدره عالية على حل المشكلات
لديه قدره عالية على التفكير المجرد
يمل بسرعة من الأعمال الروتينية
2009 © جميع الحقوق محفوظة لمؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع